Quem somos

Coordenadores

Andrea Peres

É antropóloga e atua como pesquisadora e professora em diversas universidades. Desenvolve pesquisas nas áreas de antropologia e política, mídia, pós-socialismo, subjetividades, literatura e conflito. Concluiu mestrado e doutorado em Antropologia Social na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e graduação em Ciências Sociais na Universidade de São Paulo (USP). Realiza trabalhos de campo na região da ex-Iugoslávia, especialmente na Bósnia e Herzegovina. Faz parte do Grupo de Estudos sobre Mediação e Alteridade (Gema), cujos projetos buscam diálogos Sul-Sul e traçar paralelos entre pós-socialismo e pós-colonialismo; e é co-fundadora do Grupo Leste Europeu em Movimento (LEEM).

Currículo: http://lattes.cnpq.br/2221088947381012

Milan Puh

É professor adjunto no Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e pesquisador permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da mesma instituição. É também pesquisador pleno no Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP, onde também fez doutorado. É mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela USP e graduado em História pela mesma universidade. Também possui formação em Antropologia e em Língua e Literatura Portuguesa pela Universidade de Zagreb (Croácia), país com o qual mantém vínculos acadêmicos e institucionais. Seu pós-doutorado foi pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), trabalhando com a temática de Estudos Eslavos e possibilidades de internacionalização via temática de migração. Ao longo de sua trajetória, desenvolveu pesquisas e publicações voltadas para o ensino de línguas eslavas no Brasil, história e cultura croata, políticas linguísticas e migração. Foi coordenador do projeto “História dos croatas e da imigração croata no Brasil” e autor de diversas obras sobre o tema. Participou da construção de redes acadêmicas voltadas aos Estudos Eslavos e coordenou disciplinas e projetos de ensino de russo, croata, ucraniano e outras línguas do Leste Europeu. Seu trabalho se destaca pela articulação entre ensino e formação docente, políticas linguísticas e promoção da interculturalidade, com atenção especial a comunidades imigrantes e à circulação de saberes entre o Brasil e o Leste Europeu. É fundador e coordenador do LEEM.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/1853883609535781

Membros do grupo

Ana Beatriz Dourado (USP)

É graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2024), com dupla habilitação em Português/Francês. Atuou como professora de inglês com abordagem comunicativa e intercultural e, atualmente, trabalha com tradução independente, revisão de textos e produção de resenhas. Entre 2022 e 2023, realizou uma pesquisa de iniciação científica na área de culturas e línguas de herança, com foco nas comunidades de imigração eslava e nas tradições russas, ucranianas e polonesas presentes na cidade de São Paulo.

É membro do NuCLiH (Núcleo de Estudos de Cultura e Língua de Herança) desde 2022 e do LEEM (Leste Europeu em Movimento) desde 2023.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/9068834056694237

Antônio Luis Salim Lessa

Graduado em Letras – Português pela Universidade Federal do Pará; tem mestrado em Romanística e Linguística pela Universidade de Bremen, Alemanha; atualmente é doutorando em Linguística pela Universidade Livre de Berlim; tem experiência com ensino de línguas estrangeiras, tendo lecionado japonês e alemão em instituições privadas e cursos de aperfeiçoamento; desde 2022 é aplicador autorizado do exame CILS da Universidade de Siena, Itália; ex-bolsista CNPq /CAPES, dedica-se à pesquisa de línguas indígenas, em particular, do nheengatu (língua geral amazônica); Suas áreas de interesse acadêmico são Semântica, Pragmática, Estrutura da Informação, Tipologia Linguística e Sociolinguística. Participou do projeto Romania Amerindia (2019-2023); Ingressou no grupo LEEM em 2024.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/5252443719917447

Cláudia Serathiuk

É psicóloga clínica (CRP 08/5958) com formação em psicanálise no Brasil e na França. Mestre em Psicologia Clínica pela UFPR, pesquisou o trauma psíquico. Atuou por cinco anos no MOVE/UFPR, vinculado à Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR), atendendo migrantes. Desde 2022 é voluntária na ONG Humanitas Brasil-Ucrânia, onde atua no acolhimento a refugiados ucranianos e desenvolve trabalho clínico com soldados brasileiros e famílias enlutadas pela guerra. Integra o Núcleo de Estudos da Ucrânia (USP) e o LEEM. Pesquisa subjetividade, sofrimento psíquico e violência em contextos extremos como guerra e migração.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/7713570252234523

Érica Sarsur Câmara

É professora e pesquisadora do Departamento de Letras Modernas, Área de Estudos Linguísticos – Intercompreensão, Plurilinguismo e Interculturalidade da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. É graduada em Português/Francês, mestre e doutora pela UFMG, com período de estágio doutoral no laboratório LIDILEM da Université Grenoble Alpes (França). Possui pós-doutorado pela USP, na área de estudos de Línguas de Herança, com foco na Sociedade Ucraniana do Brasil. É membro da Associação Internacional para a promoção da Intercompreensão a distância (Apicad). Tem interesse na educação plurilíngue, em especial as abordagens de despertar para as línguas, intercompreensão entre línguas parentes e uso de biografias linguísticas no ensino de línguas.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/0987182941401693

Flávia da Silva Rabelo Nobre

É bacharela e licenciada em Letras, com habilitações em Português e Russo, pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é pós-graduanda em História Contemporânea e Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná e mestranda vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo. Em sua pesquisa, articula o ensino de russo e de português como línguas estrangeiras às políticas linguísticas e às relações internacionais, integrando práticas educacionais decoloniais e plurilíngues a leituras teóricas críticas das dinâmicas geopolíticas de conflito e paz, com enfoque no Brasil, na Rússia e no BRICS+.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/0979887553569588

Hellen Christina Gonçalves

Licenciada em Letras Português-Espanhol e Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná onde também fez o mestrado em Educação, faz doutorado em Letras Estrangeiras, ênfase em Estudos Linguísticos na Universidade de São Paulo. É professora de espanhol no Instituto Federal do Paraná – Campus Curitiba, onde coordena o projeto de extensão “Polonês no IFPR”. Membro do Núcleo de Estudos de Cultura e Língua de Herança (NuCLiH) e do Leste Europeu em Movimento desde 2024 e do Grupo de Pesquisa ModIFica – Ensino, Língua e Literatura, desde 2023.

Currículo: http://lattes.cnpq.br/0186331543395872

Henrique Schlumberger Vitchmichen

É Graduado e Mestre em História pela UEPG, e Doutorando em História pela UFPR. No âmbito acadêmico, desenvolveu pesquisas sobre a imigração ucraniana ao Brasil, e a formação da imprensa ucraniano-brasileira no país. Atualmente suas pesquisas estão voltadas aos processos de refúgio de comunidades ucranianas no Pós Segunda Guerra Mundial e seu estabelecimento no Brasil, sob supervisão do Comitê Ucraíno de Auxílio às Vítimas do Refúgio, criado em 1945 no município de Curitiba. Autor do livro Conflitos do Leste Europeu: os embates Rússia-Ucrânia representados no Chliborob (2009-2019), e co-autor de A Fortaleza de Wira: a biografia da Ucraniana-Brasileira que sobreviveu ao Holodomor e ao Nazismo. Além de membro do LEEM, é integrante do NEU (Núcleo de Estudos da Ucrânia), GPHI-UEPG (Grupo de Pesquisa, História e Intelectuais: Cultura, Política e Memória), DIPHOM-UFPR (Direitos Humanos e Políticas de Memória), e CNHH-Carleton University (Canadian Network on Humanitarian History).

Currículo: http://lattes.cnpq.br/9952172995422062

Mladen Ćirić

Formado em Letras Hispânicas e doutor em Linguística pela Universidade de Belgrado. Tem pesquisado tópicos nas áreas de linguística geral, hispânica, lusófona e sérvia. Os resultados de suas pesquisas têm sido apresentados em vários artigos em revistas e capítulos em volumes coletivos, assim como em numerosos encontros acadêmicos. Publicou diversas traduções, para o sérvio, de obras de autores lusófonos clássicos e contemporâneos. É coautor de um dicionário português-sérvio/sérvio-português, assim como de um livro didático de português como língua estrangeira. Fundou o Núcleo de Estudos Brasileiros em Belgrado, onde atua como coordenador e professor de língua portuguesa e cultura brasileira.

Vinícius Silva Santana

É docente e pesquisador do Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Barreiras. Doutorando em Ciência Política, com ênfase em Relações Internacionais, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), é graduado em Relações Internacionais e Línguas Estrangeiras Modernas (Inglês) e mestre em Relações Internacionais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Vinícius também é alumnus da Fundação Alexander von Humboldt, na Alemanha, com pesquisa nos Bancos Alimentares da Alemanha e na ADA University, do Azerbaijão, e do programa CAPES/FIPSE na Vanderbilt University (TN, EUA). Atualmente suas pesquisas envolvem o Cáucaso do Sul, especialmente o Azerbaijão, teorias do regionalismo, liderança regional e cooperação para a promoção da paz. Além de membro do LEEM, é, também, membro-fundador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Geopolítica, Ambiente e Humanidades (GEPAH-IFBA) e membro do Grupo Meio Ambiente, Política e Relações Internacionais (MAPORI-UFPE/UFPB).

Currículo: https://lattes.cnpq.br/9509326256885741